Электронная Биржа Труда нп. Поронайск - www.LabExch.ru - база данных вакансий компаний
Вакансии от прямых работодателей нп. Поронайск на сайте Мультирегиональной Электронной Биржи Труда населенного пункта Поронайск города (региона) Поронайск
Разместить вакансию нп. Поронайск без регистрации и условно-бесплатно в базе данных сайта Составить резюме работника нп. Поронайск Найти работу в нп. Поронайск в виде объявлений с предложением трудовой позиции в компании Поиск сотрудников в нп. Поронайск в виде заполненных бланков резюме соискателей работы, специалистов

Преподаватель хореографических дисциплин

Вакансия № 4303703 в населенном пункте (городе) Поронайск от компании МБОУДО ДШИ г. Поронайска на сайте Электронной Биржи Труда нп. Поронайск.

Актуальность данных:

Объявление № 4303703 было добавлено в базу данных этого интернет-портала с предложениями работы: Вторник, 21 мая 2024 год.

Дата обновления объявления № 4303703 на этом интернет-ресурсе: Суббота, 15 июня 2024 год.



Суть предложения:

Прямой работодатель МБОУДО ДШИ г. Поронайска ищет сотрудника на вакантное место работы на должность Преподаватель хореографических дисциплин в сфере деятельности Образование / Воспитание / Наука в населенном пункте Поронайск.

Оплата труда:

Работодатель может предложить следующую заработную плату: 40408 - 65000 руб..

Опыт работы:

Есть обязательное требование к опыту работы. Работник должен обладать трудовым опытом по профилю: Не требуется.

Образование:

Обязательное требование к уровню образования на вакантной должности. Соискатель должен иметь образование не ниже: Среднее.

Подробности о трудовой позиции:

Обязательные и желательные требования по объявлению № 4303703 к соискателю места труда следующие:

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития

Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка

Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью

Оказание адресной помощи обучающимся

Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка

Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения

Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу

Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума

На вакатном месте работы в следующий график работы:

Полный рабочий день

Статистическая информация:

Число прочтений Страница прочитана - 6 раз(а) | Количество сообщений Отправлено откликов - 0 раз(а)